en partenariat avec l’association AFON’ des étudiants en orthophonie de Nice.

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L’association SELF’PI propose une nouvelle formation de la langue des signes française (LSF) à destination des étudiants en orthophonie de Nice. On constate de plus en plus le lien, entre la Langue des Signes
Française et l’Orthophonie, comme un apport utile et bénéfique dans la construction langagière. Au-delà d’être une langue à part entière, la LSF est un outil de communication qui peut vous servir dans le cadre de vos futures fonctions. Suivre une formation à la LSF est également un engagement citoyen d’apprentissage de la langue de la république.

Objectifs pédagogiques

les objectifs sont ceux définis par le CECRL pour chaque Cycle de formation.
Cycle A1 : Acquérir les connaissances de base et structurales de la LSF.
Cycle A2 : Echanger de façon simple et direct en LSF.

Prérequis

Âge : à partir de 16 ans
Prérequis : Justifier de son statut d’étudiant et d’être inscrit dans le cursus universitaire d’orthophonie.
Pour les débutants, pas de prérequis particuliers mais aptitude à se confronter au monde de la surdité.

Public visé

Cette formation est destinée aux étudiants en orthophonie désireux d’apprendre la LSF pouvant servir notamment comme un outil linguistique en lien avec son projet professionnel.

Durée

La formation est répartie sur une année scolaire, d’un démarrage en octobre allant jusqu’au mois de juin de l’année suivante, à raison d’un soir par semaine sur toutes les semaines dans la période citée précédemment.
Les cours ne seront pas tenus pendant les jours fériés et vacances scolaires.
Ils sont établis à raison de 2 heures sur un jour fixe de 18h à 20h, soit un total de 60 heures de formation répartie sur l’année scolaire. En fonction des contraintes de planning liées à leurs études, un planning adaptable et modulable pourra être mis en place.

Programme

Cycle A1 • Niveau introductif :
Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes simples qui visent à satisfaire des besoins concrets.
Modules A1.1 et A1.2 : Acquérir les bases lexicales et structurales de la langue / Entrer dans la sémantique.
Modules A1.3 et A1.4 : Communication simple afin de satisfaire des besoins concrets / Elargir les bases sémantiques et structurales.

Cycle A2 • Niveau intermédiaire :
Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec environnement proche.
Modules A2.1 et A2.2 : Participer à une conversation simple / Décrire différentes situations de la vie quotidienne.
Modules A2.3 et A2.4 : Parvenir à une expression fluide / Aborder l’aspect narratif.

Modalités pédagogiques et techniques

Supports images et vidéos présentés sous vidéo projection ou papiers imprimés. La formation est suivie dans les locaux du centre, dans une salle munie d’un tableau, d’un écran LCD et de chaises avec supports d’écritures rétractables. Chaque stagiaire a accès à un open source contenant des livrets pédagogiques et vidéos de cours.

Modalités de suivi et évaluations

Supports images et vidéos présentés sous vidéo projection ou papiers imprimés. La formation est suivie dans les locaux du centre, dans une salle munie d’un tableau, d’un écran LCD et de chaises avec supports d’écritures rétractables. Chaque stagiaire a accès à un open source contenant des livrets pédagogiques et vidéos de cours.

Formateur

Mme CARRODANO Elise, titulaire du DPCU – spécialité enseignement de la LSF.
Personne sourde signante ayant 15 ans d’expérience dans l’enseignement de la LSF.


Sessions

2019 – 2020
du 17 Septembre 2019 au 23 Juin 2020


Planning Option LSF – Orthophonie – 2019 – 2020


Pour aller plus loin…

Découvrez le témoignage d’une étudiante en orthophonie ayant exercé au sein d’une Ecole pour Jeune Sourds:
L’apport de la langue des signes en milieu orthophonique, par Amel DJAMA


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