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Les méthodes traditionnelles d’apprentissage du français, principalement basées sur le son, sont inaccessibles aux personnes atteintes de surdité.
Il en résulte un fort taux d’illettrisme (près de 80% selon le Rapport Gillot).
L’objectif de cette formation est de permettre, aux personnes atteintes de surdité l’accès au français écrit en se basant sur une méthode visuelle.

Objectifs pédagogiques

  • alphabétisation,
  • appréhender les concepts du français écrit par le biais de lettres graphiques et d’une méthode visuo-gestuelle,
  • saisir et écrire des chiffres,
  • saisir et écrire l’heure,
  • maitriser les mécanises simples du déroulement du temps.

Prérequis

Âge : à partir de 16 ans
Prérequis : aucun.

Public visé

Cette formation a été principalement conçue pour des personnes sourdes et malentendantes.

Durée

La formation est découpée en 4 demi-journées d’une heure et demi chacune pour une durée de formation totale de 6 heures.

Programme

Leçon 1 : L’Alphabétisation.
Leçon 2 : Les chiffres.
Leçon 3 : L’heure et les horaires.
Leçon 4 : Le déroulement du temps.

Modalités pédagogiques et techniques

La formation se déroule en présentiel avec des méthodes d’enseignement diversifiées (actives, interactives, en immersion) théoriques et pratiques.
Supports images et vidéos présentés sous vidéo projection ou papiers imprimés.

Modalités de suivi et évaluations

Une évaluation de formation est mise en place à chaque fin de cycle. Un support de formation détaillé, individuel est remis au stagiaire pour un suivi d’acquisition de ses acquis. Des entretiens individuels et collectifs réguliers sont alors réalisés dans cette optique.

Formateur

Mme CARRODANO Elise, titulaire du DPCU – spécialité enseignement de la LSF.
Personne sourde signante ayant 15 ans d’expérience dans l’enseignement de la LSF.